Espace Snoezelen

Espace Snoezelen

LES TRANCHES D’ÂGES

0 - 3 ans, 3 - 6 ans

LES FORMULES

Séance 2h, Séance 3h, Séance 4h, Stage 1 semaine 2h, Stage 1 semaine 3h, Stage 1 semaine 4h, Cycle 6 semaines, Cycle trimestriel, Cycle annuel

Description

Dans ce monde où tout va si vite, nous proposons au crèche une bulle de calme et d’expérimentation, grâce au Snoezelen.

Développé dans les années 1970 par deux jeunes Hollandais (Ad Verhuel et J. Hulsegge), le terme Snoezelen est la contraction de Snuffelen (renifler, sentir) et de Doezelen (somnoler), que l’on pourrait traduire autour de la notion d’exploration sensorielle et de détente et plaisir. Proposée depuis de nombreuses années dans le cadre du handicap et du polyhandicap, cette approche se développe également dans les secteurs gérontologique, psychiatrique, la petite enfance et les entreprises.

Grâce à de nombreux aménagements, nous ralentissons le temps pour permettre aux enfants de s’arrêter sur leur sensation et décoder leur entourage. Pour cela nous stimulons les sens dans un ambiance agréable et apaisante qui a pour objectif de mettre à la disposition des tout petits un environnement sensoriel enveloppant et visuellement propice au relâchement.

Objectifs pédagogiques :

  • Permettre aux enfants d’explorer librement leur sens
  • Permettre aux enfants de se mettre dans un état de détente, de bien être, de relaxation
  • Favoriser l’initiation motrice et la communication (verbale et non verbale)

Mise en oeuvre de l’activité “Espace Snoezelen”

Il n’y a pas de méthode ou d’espace snoezelen clé en main mais on parle de “démarche” snoezelen, et même d’approche snoezelen. Tout dans cet espace sera fait pour pouvoir rencontrer le tout petit et l’accompagner dans ses découvertes sensorielles.

L’espace snoezelen doit permettre l’enveloppement, le travail tactile, le travail sur la vision (colonne a bulle, fibre optique), la focalisation du regard et la poursuite oculaire. Les sensations proprioceptives peuvent être expérimentées par le biais du mouvement qui permet de créer des ruptures d’équilibre, des contrastes, des changements de position (balles, soucoupes, hamac…). Enfin, vibrer, sentir son corps de l’intérieur,peuvent être sollicitées par toute une série de jeux vibrants.

Nous concevons l’espace snoezelen comme une invitation au bien être, un espace dédié ou le tout petit peut se laisser aller dans l’ensemble des propositions et des possibilités qu’ils rencontrent et que l’intervenant et les professionnels qui l’accompagnent lui montrent ou lui suggèrent.

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