SENSIBILISATION AU CYBER-HARCÈLEMENT

SENSIBILISATION AU CYBER-HARCÈLEMENT

LES TRANCHES D’ÂGES

6 - 8 ans, 9 - 12 ans, 11 - 14 ans, + 15 ans

LES FORMULES

Séance 2h, Séance 3h, Séance 4h, Stage 1 semaine 2h, Stage 1 semaine 3h, Stage 1 semaine 4h, Cycle 6 semaines, Cycle trimestriel, Cycle annuel

Description

Il faut agir-réagir, dans notre société où de plus en plus de fait divers sont liés d’une manière ou d’une autre à des harcèlements et où des psychologues ont mis en lumière les conséquences désastreuses pour les différents protagonistes : violence, renfermement, sentiments d’abandon, échec scolaire, déformation des réalité, tendance suicidaire…

Nous savons aujourd’hui que pour le harcèlement et encore plus pour le cyberharcèlement le nombre de personnes spectatrices est de plus en plus grand.

Nos jeunes y seront presque tous confrontés d’une manière ou d’une autre, nos intervenants-tes ont donc comme but principal d’aider les jeunes à agir de façon efficace pour stopper ou donner l’alerte sur une situation de harcèlement.

Nos intervenants-tes proposent donc des ateliers de sensibilisation ludiques et vivants pour ouvrir le débat.

Les jeunes ont plein d’idées et d’envies pour l’avenir et nos intervenants-es sont formé-es pour les accompagner vers leurs propres choix ; ce qui permet de responsabiliser notre jeunesse face aux problématiques de harcèlement.

Si chacun prend le temps de participer à sa hauteur, tous comme le colibri, la lutte sera plus efficace.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE L’ATELIER SENSIBILISATION CYBER-HARCÈLEMENT

  • Permettre aux participants-tes de débattre en toute liberté
  • Apporter des connaissances sur le harcèlement
  • Permettre aux jeunes d’identifier les situations de harcèlement et de trouver des moyens d’agir face à celle-ci

MISE EN OEUVRE DE L’ACTIVITE

Nous proposons aux jeunes de débuter l’atelier par un temps d’échange et de savoir autour d’un brainstorming. Puis nous emmènerons le groupe vers une définition co-construite du harcèlement. Nous leur apprendrons aussi à identifier les situations de harcèlement grâce à un jeu ; le jeu de l’oie. Et pour finir, par le biais de saynètes, nous leur donnerons des outils pour lutter contre le harcèlement, ou intervenir lors d’une situation de harcèlement.

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